¡Cuando sea mayor, quiero ser pequeño!

¡Buenas tardes! Aquí os dejo un vídeo que me ha llamado mucho la atención porque te muestra un concepto distinto de "Lo que es ser mayor" y los únicos objetivos que tenemos en la vida. En mi opinión, pienso que en la mayoría de los casos es así y te hace mucho que reflexionar.. Y ustedes ¿Qué opinan?

El juego en los niños

 

EL JUEGO

 

Con el juego los niños aprenden a cooperar, a compartir, a conectar con los otros, a preocuparse por los sentimientos de los demás y a trabajar para superarse progresivamente.

El juego libre consiste en que los niños jueguen con su cuerpo, manipulen objetos y puedan moverse por su propio instinto. Ellos mismos deciden como, qué y con quién quieren jugar eligiendo las reglas y materiales que van a utilizar. Permite al educador saber cómo es el niño y fomentar los valores de igualdad e integración.

 

El juego orientado es aquel en el que el educador interviene de manera puntual intentando no ser el protagonista ni el director pero si sugiriendo nuevas posibilidades a la elección de los niños. El alumnado se siente más cercano al maestro y se establecen vínculos afectivos entre ellos.

 

El  juego dirigido es donde el niño debe someterse a unas normas establecidas por el educador/ quien decide la duración, la ubicación, la estructura del grupo, etc..

 

En mi opinión pienso que todos son importantes  ya que todos tienen sus ventajas y desventajas y se podrían utilizar dependiendo del momento y contexto en el que se den, pero si tuviera que elegir uno, elegiría el juego orientado porque le damos la libertad al niño de expresarse libremente pero sin dejar que el educador pueda intervenir algunas veces para orientarles y proponerles actividades respetando el modo de juego que hayan elegido.